Acciones contra el acceso discriminatorio a la universidad española de los alumnos de las Escuelas Europeas

14 Febrero 2011

Enviamos una carta a la directora general de recursos humanos de la Comisión, Irene Souka, pidíendole que urja a la Secretaria General de las Escuelas Europeas en la elaboración del informe sobre el acceso a la universidad española de los alumnos con el título del bachillerato europeo.

Enviamos también una carta a Isabel Aymerich, directora de gabinete del ministro de educación, como acuse de recibo de su carta de octubre 2010.

13 octubre 2010

La señora Americh nos contesta desentendiéndose de nuestras peticiones.

10 septiembre 2010

Irene Souka, directora general de recursos humanos de la Comisión Europea, a cargo de las Escuelas Europeas por la CE, escribe a Renée Christmann, secretaria general de las EE, pidiéndole que estudie si el sistema de acceso a las universidades españolas está de acuerdo con la convención de las EE.

16 julio 2010

Enviamos una carta al comisario Šef?ovi?, sucesor de Kallas en la responsabilidad de las Escuelas Europeas, recordándole que el informe está todavía pendiente e informándole de las nuevas dificultades de los alumnos de las Escuelas Europeas para acceder a la universidad española.

Enviamos una carta a Isabel Aymerich,  directora de gabinete del ministro de educación, expresándole nuestra frustación por no haber hecho casa a nuestras peticiones en la resolución de acceso a la universidad española.

4 mayo 2010

La directora de gabinete nos contesta a nuestra carta de 16 de abril.

16 abril 2010

Contestamos a la directora de gabinete del ministro con esta carta.

23 marzo 2010

La directora del gabinete del ministro, Isabel Aymerich, nos responde con una carta a nuestra petición al ministro.

1 febrero 2010

El comisario Kallas contesta al ministro de educación español. Pide a la Secretaria General de las Escuelas Europeas que haga un informe sobre el acceso a la universidad española de los alumnos con el título del bachillerato europeo. Podéis ver aquí la carta.

25 enero 2010

Hablamos con el Ministro de Educación con ocasión de su visita al Parlamento Europeo. Le pudimos contar brevemente de qué se trataba el problema y entregarle en mano nuestra reivinidación. El ministro nos contestó que conocía el tema y que sabía que venía de antiguo. A nuestra petición de reunirnos con él para explicarlo con más detalle nos prometió que lo estudiaría y que se pondría en contacto con nosotros, pero que sólo nos pediría que viniéramos a Madrid si fuera necesario.
21 enero 2010

Reunión en nuestro colegio para explicar a los padres y alumnos para informar sobre este problema. Se hizo esta presentación.

Una madre del colegio publica una carta al director sobre este asunto en EL PAIS

13 enero 2010

Nos reunimos con el Director General de Relaciones Internacionales del Ministerio de Educación. Como no hay resultados concretos para avanzar en la solución del problema, le pedimos una entrevista con el Ministro.
Diciembre 2009

El Ministerio de Educación responde negativamente a la petición del Comisario Kallas para que no se discrimine a los alumnos de la Escuelas Europeas en su acceso a la universidad española. Podéis ver aquí la carta.

Octubre 2009

Publicamos un artículo en la “Newsletter” de la asociación de padres

2 octubre 2009

Enviamos una carta al Ministro de Educación pidiendo que se elimine la tabla de conversión de calificaciones para los alumnos procedentes de las Escuelas Europeas para acceder a la universidad española, que os adjuntamos. Hemos elaborado también un comunicado de prensa del envío de la carta.

Julio 2009

Nos reunimos con el gabinete del comisario Kallas, a cargo de las Escuelas Europeas, quien escribió al ministro español de educación pidiendo explicaciones por la reducción de notas de los alumnos de las escuelas europeas en el acceso a la universidad española. Podéis ver la carta aquí.

Enero 2009

Enviamos una carta a las ministras de Educación, Política Social y Deporte y de Ciencia e Innovación pidiendo la elimininación de la carta de conversión. Incluía un detallado anexo justificativo

España penaliza a los estudiantes que superan el BAC europeo

A los alumnos de las EE se les baja la nota del BAC, en una cantidad variable de hasta un punto, para determinar la nota de acceso a la universidad española.

Esto puede hacer que la nota no sea suficiente para acceder a determinadas facultades en la universidad española.
¿Te interesa este problema? En los siguientes enlaces os lo intentamos explicar.

• Si queréis una presentación rápida del problema podéis ver la presentación adjunta
• ¿Qué es el BAC europeo y cuáles son los criterios de evaluación? (recordad que hace falta un 6 para aprobar)
• ¿Donde se publica la fórmula que baja la nota?
• ¿Por qué España penaliza a los estudiantes que superan el BAC europeo? En la carta  del Ministro de Educación al comisario a cargo de las Escuelas Europeas podéis ver las razones.
• ¿Qué hemos hecho para remediar este trato injusto? Aquí podéis encontrar un resumen de las acciones emprendidas por los padres.?

REUNIÓN INFORMATIVA

REUNIÓN INFORMATIVA SOBRE LA BAJADA DE NOTAS DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA EUROPEA EN SU ACCESO A LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA.

Los representantes de los padres de alumnos españoles de las Escuelas Europeas de Bruselas convocamos para el próximo jueves 21 de enero a las 7 de la tarde, en el comedor del colegio de Ixelles, a toda la comunidad escolar (padres, alumnos y profesores) para informar de la bajada de notas del BAC que el Ministerio de Educación aplica a los alumnos de las Escuelas Europeas al determinar la nota de acceso a la universidad española.

En esta reunión os explicaremos las acciones realizadas hasta ahora por vuestros representantes y determinaremos las próximas acciones a realizar para que acabe de una vez esta discriminación.
Os mantendremos informados por medio de la página web de la sección española de Ixelles y en nuestra web dedicada a este asunto http://www.6noes5.eu/

¡ACABEMOS DE UNA VEZ CON LA DISCRIMINACIÓN DE LOS ALUMNOS DE LAS ESCUELAS EUROPEAS EN ESPAÑA!

¡HACED SABER AL MINISTERIO DE EDUCACION ESPAÑOL QUE UN 6 NO ES UN 5!

JUEVES 21 DE ENERO 19H

Un 6 siempre ha sido más que un 5

España tiene fama de ahuyentar cerebros y no recuperar a los que andan fuera de sus fronteras. Pero  parece que ni siquiera espera a que se acaben de formar esos cerebros para empezar a maltratarlos.
Ese es el caso de los jóvenes españoles (la mayoría hijos de funcionarios comunitarios) que han tenido el privilegio de estudiar en algunas de las Escuelas europeas que la UE tiene en Bruselas, Luxemburgo, Munich o Alicante. Sin entrar a valorar la calidad de esas Escuelas, parece indudable que sus alumnos tienen de entrada la ventaja de formarse en un medio multicultural y plurilingüístico. Casi todos terminan el bachillerato dominando otros dos idiomas, además de la lengua materna.
Muchos de ellos quieren seguir su formación en universidades españolas y cabría imaginar que se les recibiría, como mínimo, con las mismas condiciones que a los estudiantes procedentes de cualquier otro centro nacional. Pero no es así. Todo lo contrario.
Se les penaliza como consecuencia de las diferencias entre el sistema de puntuación español y el de las Escuelas europeas. Este último es más exigente porque calcula las notas en una escala de 6 (aprobado) a 10 y no a partir de 5 como en España. Pero al homologar las calificaciones, las autoridades españolas traducen el 6 como 5, y con el cambio reducen todas las notas del estudiante y sus posibilidades de acceder a la carrera universitaria que desean.
La Asociación de Padres de esos alumnos se ha cansado de la injusticia. Y hoy, ha entregado en la Representación Permanente de España ante la UE una solicitud para negociar una reforma del sistema y acabar con la discriminación que sufren sus hijos. El cambio no sólo beneficiaría a los alumnos de las Escuelas europeas, sino también a la universidad española.

Artículo publicado en Cinco Días

Presentación

Con este “Boletín de campaña” queremos hacer participes a todos los padres y a todas las madres de los alumnos de las secciones españolas de las Escuelas Europeas de las gestiones y la marcha de la esta iniciativa para que se modifique la normativa actual de la legislación española que perjudica seriamente a nuestros hijos e hijas. Al mismo tiempo desearíamos que fuera un instrumento de opinión para quien desee ejercerla.
Después de de un proceso de elaboración y discusión de un documento conjunto entre las sección de españolas de las Escuelas Europeas de Alicante, Bruselas I, Bruselas III, Luxemburgo y Munich, una delegación de representantes hizo la entrega oficial a la Administración Española, de la solicitud de modificación de la normativa actual a la ministra de Educación, Asuntos Sociales y Deporte y a la de Ciencia e innovación.
El documento incluye una amplia y detallada explicación de los argumentos por los cuales consideramos que los alumnos de las secciones españolas no deben ser perjudicados a la hora de acceder a las universidades en España.
Esos mismos documentos se han remitido a un conjunto de personas y responsables que, de alguna manera, tienen que ver en la adopción de una decisión, y está disponible en la página web de la Asociación de Padres de la Escuela de Bruselas III.

El objetivo es bien sencillo: hacer valer cada nota por si misma sin disminución de la  misma por la aplicación de una “escala”.

Actividades de campaña:

•    Entrega y envío de la solicitud a los diferentes responsables ministeriales y a todos los medios de comunicación españoles en Bruselas
•    Entrevista con la Consejera de Educación de la Reper.
•    Envío de la documentación al Defensor del Pueblo y a la Delegación del Gobierno en Alicante.
•    Entrevista con los Inspectores en Bruselas III

Agenda:

•    Entrevista con la Eurodiputada María Badía (presentó el pasado año una pregunta a la Comisión Europea al respecto)
•    Contactar con los Secretarios de Estado de Universidades y de Educación y Formación
Cristina Garmendia y Mercedes Cabrera, ministras

Contacto con el Defensor del Pueblo

La Asociación de Padres Alumnos de la Escuela de Alicante presenta nuestra solicitud ante el Defensor del pueblo.